您现在的位置：2010年11月16日，第二十五期全国古籍普查培训班在云南省图书馆开班。本次培训为期12天，来自全省公共、高校、科研、文物等系统的图书馆同仁近90人参加了培训，我有幸成为其中一员，通过学习我收获颇多、受益匪浅，以下是我的几点体会：
一、充分认识古籍普查的重大意义
我国古籍浩如烟海，是前人为我们留下的宝贵财富和历史见证，是人类文明的瑰宝。古籍普查工作是古籍保护工作的基础，是古籍抢救、保护与利用工作的前提，是确保国家历史文化遗产安全的重要措施。通过对古籍进行普查，从而了解我国现存古籍保护的现状，加强对古籍的保护和管理；通过古籍普查，可以使国家全面了解和掌握各级图书馆、博物馆甚至民间所藏古籍情况，以便有重点、有针对性的开展古籍保护工作，加强对古籍的管理，促进对古籍资源的利用；通过古籍普查，可以从保护角度对图书馆古籍工作进行一次整合，培养一批图书馆古籍鉴定、编目和保护方面的人才，在图书馆界建立比较完善的专家队伍，从而使我国的古籍鉴定、整理和研究工作走上良性的轨道。
中华文明博大精深、源远流长、历史悠久，我国古籍文献记载了中华民族的历史和文化，是种瓜民族的宝贵财富，保护古迹，加强对民族文化和传承，是增强民族情感纽带、促进民族团结、维护国家统一以及社会稳定的重要文化基础，是建设社会主义核心价值体系的重要内容，也是建设社会主义先进文化、构建社会主义和谐社会的必然要求。
二、正确掌握古籍普查的内容、标准、方法与技巧
在基础理论学习阶段，我学习了古籍分类、古籍著录规则、古籍分类款目组织规则、书影的选择与制作、碑帖整理与编目、活字本鉴定等课程。复旦大学、山东大学吴格、刘心明教授和国家古籍保护中心主任李致忠、天津图书馆李国庆、上海图书馆郭立暄等图书馆界的学术权威老师们为我们分别讲授了高水平的专业课程，使我们深刻了解了古籍普查的内容、要达到的标准，要采用哪些方法和技巧。在授课的过程中，老师们运用PPT课件授课方式、运用实物展示等方法，让我们对特殊古籍的概念有了比较形象直观的了解，使我们在学习的时候，感到并不是十分费力，知识易于接受。同时老师还安排我们进行古籍著录的上机操作实践，这让我们从理论回到实践，对提高我们实际操作能力、掌握工作方法和技巧有很大的帮助作用。
三、面对现实，古籍普查任重道远
通过这几天古籍普查相关专业知识的学习，我深感古籍普查是一项很艰巨的工作，表现在：一是这项工作涉及的知识广泛，真可以说是要博古通今，因此工作人员不仅要有深厚的古籍版本学知识，更要具备古籍相关的各学科专业知识，特别要加强古汉语功底的锻炼，加强古籍专业知识的学习。二是普查工作内容细致、专业性强、条款项目多，普查人员必须具有强烈的责任感，必须是一支具有奉献精神、实践开拓性强的专业人才队伍。三是由于目前我国部分图书馆和藏书单位古籍整理力量不足，现存古籍家底不清的情况仍然存在，这就使国家无法集中有限资金抢救价值高、破损最严重的古籍，因此普查工作必须得到相关领导的重视和支持，形成合力，在团队的合作下才能完成好。
总之，古籍普查给了各图书馆同仁一定的压力，但是有压力才有动力，所以我今后打算，要把从省古籍保护中心学到的知识、理念、经验加以巩固，强化记忆，然后再运用到实际工作中，同时要不断努力学习相关的古籍专业知识，不断提高自己的专业水平、业务能力，认真做好本馆的古籍普查工作，为全市古籍普查工作的健康、有序开展贡献自己的一份力量。
保山市图书馆 杨惠
我有幸参加此次学习，有如下几点学习心得：
1、11月16日早，此次会议由省图书馆副馆长王水乔主持，介绍了国家古籍保护中心专家李致忠、主任王红蕾。王红蕾主任的讲话鼓舞了我们古籍工作者。几次的学习培训使我们与老师结下深厚友情，建立学习交流网络，为今后工作打基础。
2、为做好《中华古籍总目云南分卷》的工作、学习，回馆后首先要把普查登记工作做好，目录出来了就可编目，用平台带动普查工作，为本省的声誉，深感责任重，工作任务重，尽自己个人所能，学以致用。除把汉文古籍的普查工作做好，还要把德宏傣文古籍的普查工作做好。（虽然傣文古籍的标准专家还在制定阶段，我们应把前期的普查工作做好）。
3、11月16日——17日李致忠专家给我们讲了《中华古籍总目》的分类：经、史、子、集、总集类、新学类及版本鉴定；版刻风格、原书序跋、书牌、本记。使自己在古籍的分类和版本鉴定有一定提高。
4、11月18日学习了上海复旦大学图书馆吴格教授讲授的《中华古籍总目》著录。包括汉文古籍和30种少数民族文学古籍，此次学的《规则》是为著录汉文古籍而制定的，把祖先留下来的文化遗产编成《总目》，学到了著录古籍的原则、内容、格式、字体。
5、11月19日天津图书馆历史文献部主任、研究馆员李国庆老师给我们讲授了《中华古籍总目》分类款目组织规则，是编《总目》共同遵守的规则，学到了款目组织原则：古籍产生先后、著者生卒年先后、版本产生先后。款目组织方法：按著者分、版本产生先后分。款目组织依据：时代、地区、国别。
6、11月20日上海图书馆文学博士郭立暄讲授《古籍书影的选择和制作》，学到了书影类著作的分类：珍品图录、版刻图录。书影制作：画面处理、排版、校勘、封面书影的选择应由专业人员来选定。古籍书影是编纂者专业素养的集中体现。
7、11月22日，山东大学副教授刘心明讲授的《碑帖整理与编目》学到了碑的用途、碑帖整理等。认知小篆字体最重要。
8、11月23日，南京图书馆历史文献部主任、研究馆员徐忆农讲授的《活字体鉴定》，使我学到了活字的演进历程：北宋沈括在《梦溪笔谈》中详细记载毕昇发明活字，12到14世纪传到西夏等地。活字体的鉴别方法：从板框风格、活字版的边栏是以竹木条逐一围成的，排字特征是用单个字排列拼版再刷印而成。原本记述在印本首尾的序跋中。图录书影、书目著录、文献记载。活字体鉴定：活版确定、制字材料、制作方法等方面来确定。
9、11月24日——25日中国科学院院士罗琳讲授的《全国古籍普查平台》。学到了古籍著录字段：分类、题名、著者、版本。描述字段：是对古籍著录字段的补充、说明。统计字段：卷数、版本统计、用阿拉伯数字著录。定级、定损等古籍普查平台知识。今后有疑难问题可上QQ与中心咨询。
总之，此次学习机会难得。首次得到众多国家级古籍专家的亲自传授，收获丰富多彩的各类古籍知识。同时也深感责任重、担子重。但能参加21世纪这一伟大的工程，很荣幸。
德宏州图书馆 张云
此次来参加第二十五期全国古籍普查培训学习，在来学习之前，虽然具备了一定程度的汉语言文学和历史知识，也在馆内整理过古籍图书，但都是比较肤浅的。
通过此次的培训学习，掌握了古籍著录规则、古籍分类款目组织规则、书影的选择与制作、碑帖整理与编目，活字本鉴定等知识、活字本鉴定这几门课程，以及汉文古籍普查平台登记系统实践，自己在以前的古籍整理工作中，从未接触、学过之后才知道古籍的整理、保护等工作是需要各种知识的，现在只能算是一个入门，只能在实践中继续学习。
在学习中，觉得最难的就是对古籍书的分类，如我馆内的古籍是按经、史、子、集分类的，现在的《中华古籍分类表》，增加了类丛部，还有著录中的版本项、著者项等项目的认定，以及碑帖整理、编目，这需要有相当深的古籍知识、历史、汉语言文学等知识，才能把这些工作做好 。
学习结束后，我将根据此次所学的古籍知识，对馆里是否存有1912年以前书写或印刷的，以中国古装形式存在的，具有重要历史、思想和文化价值的珍贵古籍进行整理、保护，并做好计算机编目著录工作。让所学的理论上的知识，运用到工作实际中去。
大理州洱源县图书馆 施娟
写心得对我来说有两种情况，一种是想写，有写的欲，另一种是该写，有值得写的事，今天所写是后者。
11月15日来到昆明参加此次培训，虽已入冬却每天都享受着温暖的阳光，老师的授课更让我如沐春风。我不知道别人通过培训学到了多少，感受到了多少，了解到了多少，但我学到了很多很多，从古籍的基本知识、古籍工作的基本流程到版本鉴定的一些基本技能等等，见过的听过的，没见过的没听过的，更重要的是先生们治学的严谨、授课的认真、做人的态度都深深的打动了我。虽与老师还未能达到沟通的平台，这使自己产生些许的自卑，但老师们的平易、鼓励、教诲使自己对今后的工作增添了许多的信心。回顾我们从事古籍工作所走过的历程，的确是困难重重，此项工作几乎处于各图书馆工作的边缘，从事此工作的人也有许多浮躁，没能潜下心来一点一滴的去做，几乎没有任何积淀，很多馆的古籍更是束之高阁。2007年文化部启动了全国古籍普查和《中华古籍总目》编纂工程，为中华文化的伟大复兴，为我们古籍工作者提供了历史契机。
为了推动我省古籍普查和保护工作，省古籍保护中心举全中心之力，多次和国家保护中心合作，举办多期各类培训班，培训班中每位老师给予学员们知识的传授、工作的方法，而古籍普查与保护工作非一朝一夕，是要求我们沉下心来一点一点的学，一点一点的去做。国家图书馆的李致忠老先生在为我们讲古籍分类时曾引用一句话“学之不专者，为书之不明也。”李老先生讲授古籍文献的分类知识，分类的方法，为我们今后的工作奠定了很好的基础。先生在为我们讲授古籍分类的同时，还为我们讲解了古籍版本的一些鉴定方法，他讲授的每个知识点都透出先生学问的严谨和其生活、工作的一种态度，这就是做人做事都要踏踏实实，只要我们一步一个脚印的从基础做起，每天都积累一点知识，相信我们的古籍工作会有一个新的局面。
来自复旦大学的吴格老师，天津图书馆的李国庆老师结合多年的工作实践和研究，为我们讲解了许多著录中的范例和工作中常碰到的问题，以及教会我们如何利用工具书解决工作中遇到的问题，这为我们利用普查平台起到了较好的指导作用。上海图书馆的郭立喧老师，为我们讲解了书影的制作，山东大学的刘心明老师和南京图书馆的徐忆农老师为大家讲授了碑帖的相关知识著录及活字本的鉴定，罗琳老师的实践课教我们如何利用古籍普查平台，每位老师的讲授，都让我受益匪浅。他们细致的讲解，他们所授的每个知识点都凝聚着他们的辛勤、智慧、学识以及他们对自己所从事工作那份深深的挚爱，正是他们的辛勤和积淀为我们的古籍普查打下了良好的基础 。
培训所给予我的远不止这些，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！相聚是短暂的，半个月时间将很快过去。半个月时间虽短，但我在这里学到的不仅仅是知识，是工作的方法，更是一种精神和一种做人的态度。结束之际我真诚的对各位老师说声谢谢，省馆古籍保护中心的老师们辛苦了。
曲靖市图书馆 侯思莹
古籍是不可再生的文化资源，是前人给我们留下的宝贵的精神财富和历史见证，是人类文明的瑰宝。作为一个图书馆的工作人员，我们有责任和义务做好古籍的保护盒管理工作，要实现古籍的保护盒管理，就要认真做好古籍普查，摸清自己的家底，而对古籍非常疑惑的我带着许多问题，有幸参加了第二十五期全国普查培训班学习，聆听李致忠老先生之声，让自己感受颇深。
1、领悟了“见多识广”的真正含义
对古籍不知的我，2009年在云南省古籍保护中心老师的指点中，粗浅的认识了古籍，并在不断的学习中，于2009年6月开始清理古籍，到目前为止也清理了古籍6000多册，著录普查了200多条数据3000多册古籍，可在著录中碰到了许多不解的问题，比如说：当我们拿到一本古籍书的时候，如何去正确的判断它的类别；如何去正确定级，多个作者、多个内容、多种信息的书又该怎样去正确的著录；如何去鉴别版本；何为刻本、活字本、抄本、稿本等等的问题，特别是定级，如何去正确的考证这版本的时间，这更让自己非常的疑惑，在不断的学习和查找资料中，也没有找到答案，通过李致忠老先生和各位教授的细心讲解和点拨，让自己认识了这并非一日之见，需要我们从各个朝代、各个时期的纸张、刻书方式、字体等等去多看、多查、多比，一点一点的去考证它，这是一个阅历的问题，只有多听专家们分析、多看看古籍，才能让我们正确的去分辨判断它，听了几个老师的讲课，这才让自己从古籍中真正领悟到了“见多识广”的真正含义。
2、抓特点、展优势
这次古籍普查培训，国家古籍保护中心的教授来得多、讲的广，让我们学到的东西非常多，只要你能想到、碰到的都可以请教，也可以得到满意的答案，比如我们有一套书《佩文韻府》在自己看信息时总觉得像内府刻本，但自己从不知道内府刻本是什么样，到底有哪些特点？能不能达到善本？可通过请教李致忠老先生，证实了我们的《佩文韻府》这真是清康熙五十年内府刻本，是善本。但我们今年也申报了善本为什么没能入选呢？原来我们的本子其他馆存的多而且比我们的好，这又让我认识到了：我们在下面一定要抓住自己特色的东西，以“人无我有，人有我优”之势积极普查申报。
总之，这次学习用心感悟了老者之声，从实践到学习又进入实践，让自己学到了许多的东西，更有利了自己今后很好的开展工作。
石屏县图书馆 龙华美
2010年11月15日至28日，我有幸参加了第二十五期全国古籍普查培训班学习。这次培训的主要内容有古籍分类、古籍著录、古籍分类款目组织规则、书影的选择与制作、碑帖整理与编目、活字本鉴定、汉文古籍普查平台登记系统讲解、古籍普查实践八个内容。虽然之前我已涉及古籍工作多年，但对古籍普查平台等科目而言，纯属首次接触，是一个真正的初学者，不知道的问题相当多。经过这十一天系统的培训与学习，在理论和实践方面受益颇多，下面就本人参加这次培训的心得作简要总结如下：
首先，这次培训的举办，体现了国家古籍保护中心和省馆对普查工作的高度重视。从组织安排、课程设置、课件的准备等工作均做到了悉心准备。
其次，这次学习虽然时间紧、内容多，但看得出来，各个科目的授课老师均是国内知名专家。每个人上课细致、精确点拨、耐心讲解，特别在相关课程中还留出时间咨询解答，让每个学员的不解和带着的疑问得到了解惑。我认为，在全国正当全面开展中华古籍总目录入的组织工作和各省卷录入工作的今天，这次培训是相当及时。不仅为各单位培养了一批古籍普查人员，也为有古籍的单位在古籍保护、开发利用方面作了一次全面的指导 。
第三，我深刻的认识到了古籍普查时一项专业性较强、难度较大的工作。它涉及到版本学、分类、著录、鉴定等方面的知识和技能，需要我们以老师的点拨为起点，加强学习，努力掌握各种技能，才能保质保量的做好本单位的古籍普查工作，了解当地古籍的存藏情况。
总之，通过几天的学习与实践，使我对古籍的普查录入工作有了一点基础。回去后，我将放下其他工作，趁热打铁，按照所学知识，对照所给资料，以普查工作的开展为契机，将本单位和当地的古籍收藏工作，录入工作做好、做扎实，确保古籍普查录入工作顺利完成。
武定县图书馆 高玉明
2010年11月15日至28日有幸在云南省图书馆参加了第二十五期全国古籍普查培训班的学习，我通过培训班系统而全面的学习到了古籍学、版本学、目录学等学科的知识，了解到了这些学科的研究思路、学科规范和治学途径，机会实属难得。通过授课的各位专家对其研究领域的讲解和传授，我不仅系统学到了古籍普查、著录、分类、款目组织等知识，并且从诸位专家孜孜不倦的教授中学习到了他们治学的态度和方法。
中国古籍为中国传统文化的发展和传播作出了重要的贡献，对其保护和开发利用工作现得到了全国上下的高度重视。中国古籍普查工作为对其进行保护和开发利用奠定了坚实了基础，普查工作也是一项技术含量较高的工作，要求工作人员有特殊的知识结构和较高的业务水平，不仅要熟悉中国古籍版本考证的方法，还要掌握普查工作的程序和规范，以便准确、规范、客观的在全国古籍普查平台上著录本馆古籍的信息。从这项工作的开展和筹备，可以看出科研性学习及发现性研究在图书馆工作中的重要作用。如何做好古籍普查工作和自主创造性地开展一系列工作是每个图书馆需要认真思考的问题。
作为一名图书馆工作者，就应该发挥自己揭示与报导文献的作用，提高知识服务的学术性和技术性。要做好古籍工作，就要了解中国历代图书的分类方法和演变过程，熟悉四部分类法。特别是要有版本鉴定和考证的一些基本功，此方面，李致忠先生十分强调博闻强记基本功，认为一些起到关键性作用的知识必须要背诵，建立自己的知识结构基础时，才能真正地发现问题和解决问题 。
此外，本次培训班让我深有感触的就是刘心明老师强调的：分类和计量是导向科学研究的两个至关重要的方法。中国目录学通过二千多年的发展，在记录、整理、组织、揭示文献的实践中，形成了独特的历史传统和丰富的知识内涵。全面系统地研究分析各类文献目录的历史、现状与发展趋势，根据每类文献的学科特性，进行科学的整理、分类与目录组织是十分重要而迫切的。
中国传统文化博大精深、源远流长，古籍是传承中国传统文化的重要载体，中国古籍在记录和传播中华文明中起着关键的作用，因此，我们的任务是艰巨而重大的，不仅要不断加强学习各种版本学、文献学、目录学等学科的知识，还要培养认真钻研的治学精神。在古籍的普查工作中，不仅要熟悉古籍的外部特征，准确地把握古籍结构特征，还要了解每种古籍的内容，考证其年代，做到对每种古籍客观、准确的进行著录。
云南中医学院图书馆 罗艳秋
2010年11月15日至28日，第二十五期全国古籍普查培训班在云南省图书馆举办，来自全省公共、高校、科研、文物、宗教等系统的同仁参加了培训。我有幸成为其中一员。通过学习，收获颇多，以下是我的几点体会：
一、领导重视，工作人员尽责。
本次培训，省馆各级领导重视，组织有序，课程安排合理。省古籍保护中心对这次培训较为重视，从选择老师授课、接待安排学员食宿都做了非常充分的准备。省图书馆历史文献部主任计思诚、副主任郭劲、王涛等，除了要安排接待好各位专家学者，还每天到教室和学员沟通。在此，我真诚的对省馆各位老师说一声“辛苦了”。
二、学有所得，不虚此行。
本期培训班所请老师都是在国际国内古籍界的泰斗，能有幸聆听他们讲课，真是获益匪浅。曾一度认为古籍保护工作枯燥无味，现今却感到此工作也有颇多乐趣，鉴定了我完成古籍普查工作的信心和决心。
三、古籍普查意义重大。
我国古籍浩如烟海，是前人为我们留下的宝贵财富和历史见证，是人类文明的瑰宝。古籍普查是古籍保护的基础性工作，是古籍抢救、保护与利用工作的前提。对图书馆古籍工作者来说，应充分认识古籍普查的重要性和必要性，提高认识。
四、古籍普查任重道远 。
通过近半月古籍普查相关专业知识的学习，我深感古籍普查任重道远，这项工作首先需要工作者有较深的古籍版本学知识，需要具备相关各学科专业知识，因此我们必须加强古籍专业知识的学习；其次，普查人员必须具有强烈的责任感和认真细致的工作态度；再次，普查工作必须得到相关领导的重视和支持，有专项的普查经费，只有这样，普查工作才能顺利完成。
总之，通过近半月的学习及实践操作，使我对古籍普查工作的方法和步骤有了一定认识，回去后，将在此次培训的基础上加强学习，并以古籍普查为契机，对我馆的古籍收藏和保护工作加以改进和完善，按规范化、标准化、科学化原则开展古籍普查与保护工作，使古籍工作迈上一个新台阶。同时也希望省古籍保护中心一如既往地开展起对基层图书馆的业务指导工作，帮助解决普查工作中的业务难题，确保各馆普查工作顺利完成。
昭阳区图书馆 王文刚