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  • 保卫科创建“学习型图书馆”实施方案
    发布时间:2011年03月28日 点击数: 【字体: 收藏 打印文章
     
     为认真贯彻落实我馆关于进一步做好学习型图书馆创建工作的精神,加快我馆保卫队伍的知识化进程,提高保卫科人员的整体素质,按照我馆的要求,结合保卫科内部工作实际,特制订如下实施方案:一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实党的“十七大”精神,坚持科学发展观,按照我馆《关于深化“学习型图书馆”创建工作的实施方案》的要求为目标,以提高保卫人员综合素质,推进我馆内保工作全面协调开展,确立终身学习理念,强化文明执法观念,进一步解放思想,更新观念,优化管理,提升技能,为图书馆事业的发展提供良好的政治环境和安定的治安环境。二、主要目标学习型图书馆推进工作以更新知识、提高素质、增强能力为目标。保卫科全体人员要结合本职工作,制订学习计划,明确发展方向。树立“终身学习”、“工作学习化,学习工作化”、“知识改变命运,学习创造未来”、“全员学习、全过程学习、团队学习”、“学习为本”、“学用结合”等现代学习理念,形成“人人是学习的主人,处处是学习的场所,时时是学习的机会”的学习风气。把保卫科建设成政治坚定、业务精良、行为规范、民主文明的新型部门。三、基本内容1. 学习理论。深入学习党的十七大报告、学习党的基本路线、方针、政策,深刻领会我党历史使命、基本经验和全面建设小康社会的战略目标,深刻领会科学发展观的内涵和精神实质,同时,通过学习理论,树立公正、程序、效率的工作观念,使部门职工的思想素质得到进一步的提高。2. 学习法律和保卫业务。提高保卫人员的综合法律素养和技能,全面履行我馆内保工作赋予的职能,努力实现保卫效果、政治效果和社会效果的统一。3. 学习现代科技知识、管理知识、办公自动化等知识。使保卫干部懂知识、懂管理、懂技术,培养复合型人才。4. 学习典型。通过学先进、赶先进、超先进,强化保卫人员的宗旨意识和服务意识,树立保卫人员为读者服务的自觉性和维护职工群众利益的主动性,树立忠诚、公正、清廉、严明的职业道德,树立恪尽职守、真抓实干、敬业奉献的优良作风,不断加强班子和队伍建设。四、具体要求1. 在学习形式和方法上要灵活多样,注重针对性和实效性。一是强化个人自学,保卫人员在工作之余要自觉进行政治理论、法律知识和保卫业务的学习,要结合自身的实际和岗位要求,本着缺啥学啥、急用先学、学以致用的原则,有选择、有重点、有方向、有计划、有步骤地进行学习。未取得保卫人员资格证的人员要加强学习,尽快取得资格证;已取得保卫人员资格证的,要按照“掌握新知识,开阔新视野,增长新本领”的要求,分层次、分专业进行学习。保卫领导干部要把学习重点放在法律理论、管理知识及现代科技知识上;保卫干部要侧重于保卫业务学习,不断提高管理水平;护卫队员要加强基础知识、基本技能的学习和训练,并通过每年市局的考核。通过分层次分岗位学习,各有侧重、各有所获,从而带动整体素质的提高。二是团队互学,在坚持理论学习日制度的基础上,以科为单位,开展经常性的学习。每次集中学习要围绕一个主题,要跳出“一人念,大家听”的旧框框,采取研讨式、交流式、辅导式、解剖式、恳谈式等多种学习形式,切实做到理论联系实际。同时要有组织、有计划地开展互帮互学活动,形成以老带新,内行带外行,业务强带业务弱的互帮互学活动。保卫科将有计划地组织政治理论、保卫业务等方面的培训。2. 硬化学习指标,确保学习效果。一是强化目标量化管理,将创建学习型图书馆的目标量化到每个保卫科人员和护卫队员,每名保卫人员和护卫队员至少要精读一本书,按照馆里的要求学习《赢在执行》,并且要做读书笔记、写心得体会。二是健全学习制度,科长是我科学习活动的第一责任人,全面负责我科的学习活动,每半年对科里的学习情况进行检查督促。集中学习每周不少于一次,保卫人员每周要挤出一到二个小时进行自学,切实做到时间、内容、效果三落实。                                                        保卫科                                                  2010年3月29日 
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